Was ist eine “Lernende Organisation”?
Die “Lernende Organisation” bezeichnet vielschichtige, verwobene Prozesse, für deren Verständnis die Einbeziehung vieler Gegebenheiten in großen, komplexen Organisationen notwendig ist. Insbesondere sind damit die individuellen, strukturellen und kulturellen Perspektiven einer Organisation gleichermaßen angesprochen.
Daneben wird als primärer Auslöser von Veränderungen in und von Unternehmen die besondere Anfälligkeit gegenüber Krisen betrachtet. Das Zitat von Albert Einstein bringt das Problem m. E. auf den Punkt, wenn er sagt, daß die Probleme im Wandel der Zeiten eine andere, neue Qualität bekommen. Da Probleme in einer auf Forschung und Entwicklung basierenden Industriegesellschaft neben der neuen Qualität auch an Komplexität gewinnen, ist jedes Unternehmen vor die Aufgabe gestellt, ein ebenfalls neues Problemlösungsprofil zu entwickeln. Eine derartige Forderung hört sich vom Anspruch her leichter an als, es die Umsetzung in der Realität meistens zuläßt. Vom theoretischen Standpunkt bedeuten neue Anforderungen auch neue Handlungskonzepte, die aber nicht ad hoc vorhanden sind, sondern aus dem Vergangenheitsraum der Unternehmung, d.h. aus der Entwicklungsperspektive geschaffen werden. Es ist darauf zu achten, daß diese Potentiale auch auf die Zukunft ausgerichtet sind.
In diesem Sinn hat “Organisationales Lernen” auch etwas mit “Entwicklungsfähigkeit” für die Zukunft zu tun. Lernen und Entwicklung sind voneinander abhängig. Klimecki sieht die Entwicklung von Organisationen in einer Triade von “Organisationalen Lernen”, “Konstruktivismus” und “Selbstorganisation”. Grafik
Mein Buch zur Lernende Organisation können Sie hier beziehen: “Die Lernende Organisation als Grundlage einer entwicklungsfähigen Unternehmung“
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